Психологами доказано, что эффективность запоминания дексики находитчя в прямой зависимости от коммуникативности заданий, выполняемых на уроке. Поэтому коммуникативность должна быть свойственна всем упражнениям , за исключением чисто языковых , которым придан игровой характер.